Masalah pendengaran anak autisme: kenapa anak tidak menoleh apabila dipanggil dan pentingnya ujian pendengaran

Ramai ibu bapa pernah mengalaminya: anak dipanggil berkali-kali tetapi tidak menoleh. Bagi anak autisme, keadaan ini sering dianggap sebahagian daripada ciri autisme, atau lebih teruk lagi, disangka anak sengaja tidak mahu mendengar. Namun kajian menunjukkan bahawa sebahagian kanak-kanak autisme sebenarnya mempunyai masalah pendengaran yang belum dikesan. Artikel ini menerangkan apa yang ditemui oleh kajian, kenapa masalah ini mudah terlepas pandang, dan langkah yang boleh ibu bapa ambil di rumah.

Apa kata kajian

Satu kajian awal yang menilai 199 kanak-kanak dan remaja autisme mendapati 7.9 peratus mempunyai kehilangan pendengaran ringan hingga sederhana, manakala 3.5 peratus mempunyai kehilangan pendengaran yang teruk hingga pekak pada kedua-dua telinga. Kajian yang sama turut mendapati 18 peratus terlalu peka terhadap bunyi (hiperakusis) dan 23.5 peratus mengalami cecair di telinga tengah. Penyelidik menegaskan bahawa penilaian pendengaran perlu menjadi sebahagian daripada penjagaan individu autisme.

Data yang lebih baharu menyokong dapatan ini. Satu tinjauan kebangsaan tahun 2025 yang melibatkan lebih 150 ribu kanak-kanak berumur 3 hingga 17 tahun mendapati 4 peratus kanak-kanak autisme dilaporkan pekak atau mempunyai masalah pendengaran, berbanding 1 peratus kanak-kanak tanpa autisme. Satu ulasan sistematik tahun 2025 yang meneliti 21 kajian pula mendapati 17 daripadanya menunjukkan kecenderungan kepada kehilangan pendengaran dalam kalangan individu autisme, dan jangkitan telinga juga lebih kerap berlaku.

Perlu diakui bahawa bukti masih bercampur. Satu kajian tahun 2022 terhadap lebih 4 ribu kanak-kanak yang dirujuk untuk penilaian autisme mendapati kadar masalah pendengaran hampir sama antara kumpulan autisme dan bukan autisme. Walau bagaimanapun, mesej utama tetap sama: pendengaran anak perlu diperiksa dan tidak boleh diandaikan normal.

Kenapa mudah terlepas pandang

Masalah pendengaran dan autisme boleh menunjukkan tanda yang serupa, seperti kurang memberi respons apabila dipanggil, lambat bercakap dan kurang berinteraksi. Satu ulasan sistematik mendapati apabila kedua-dua keadaan wujud bersama, diagnosis satu keadaan sering melambatkan diagnosis yang satu lagi. Contohnya, selepas anak didiagnos autisme, ketidakpekaan terhadap bunyi mudah dianggap sebagai ciri autisme semata-mata.

Lulus saringan pendengaran semasa bayi juga tidak menjamin pendengaran kekal baik. Satu kajian di Asia Tenggara pada tahun 2023 menguji 129 kanak-kanak prasekolah autisme yang telah lulus saringan bayi baru lahir dan mendapati 15 daripada mereka kemudiannya disahkan mempunyai kehilangan pendengaran. Kajian itu juga mendapati kanak-kanak autisme memerlukan lebih banyak lawatan untuk mendapat keputusan ujian yang muktamad, jadi kesabaran dan susulan amat penting.

Langkah yang boleh dibuat di rumah

• Perhatikan respons kepada bunyi. Adakah anak menoleh apabila ada bunyi perlahan, bunyi mainan kegemarannya atau panggilan dari belakang? Bandingkan dengan respons apabila dia dapat melihat wajah anda.
• Perhatikan tanda masalah telinga. Contohnya kerap menarik atau menggosok telinga, cecair keluar dari telinga, atau anak kelihatan tidak selesa selepas selsema.
• Catat pemerhatian. Tulis bila anak menyahut dan bila tidak, dalam situasi apa, dan pada jarak berapa. Catatan ini membantu profesional membuat penilaian.
• Minta ujian pendengaran yang objektif. Bincang dengan doktor atau ahli audiologi, walaupun anak pernah lulus saringan semasa bayi. Ulasan kajian mengesyorkan penilaian audiologi lengkap apabila autisme disyaki.

Penutup

Memeriksa pendengaran bukan bermaksud meragui diagnosis autisme anak. Sebaliknya, ia memastikan tiada keperluan lain yang terlepas pandang. Jika anak mempunyai masalah pendengaran, sokongan yang sesuai boleh membantu komunikasi dan pembelajarannya. Langkah kecil seperti memerhati dan mencatat respons anak boleh menjadi permulaan yang sangat berguna.

Penafian: Artikel ini ialah maklumat pendidikan umum dan bukan nasihat klinikal individu. Sila rujuk profesional kesihatan yang bertauliah untuk penilaian dan nasihat yang sesuai dengan anak anda.

Rujukan

1. Rosenhall U, et al. Autism and hearing loss. Journal of Autism and Developmental Disorders. 1999. DOI: 10.1023/a:1023022709710
2. Ting FN, et al. Prevalence and profiles of late-onset hearing loss in preschool children with autism spectrum disorder who passed newborn hearing screening in a South East Asian population. Journal of Autism and Developmental Disorders. 2023. DOI: 10.1007/s10803-023-06060-0
3. Talge NM, et al. Deafness and hearing problems and their association with autism spectrum disorder diagnosis and symptoms. Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics. 2025. DOI: 10.1097/dbp.0000000000001424
4. Beers AN, et al. Autism and peripheral hearing loss: a systematic review. International Journal of Pediatric Otorhinolaryngology. 2014. DOI: 10.1016/j.ijporl.2013.10.063
5. Caballero-Borrego M, et al. Autism and central and peripheral hearing loss: a systematic review. Medicina Clínica. 2025. DOI: 10.1016/j.medcli.2025.107029
6. Mishaal RA, et al. Appraising the need for audiological assessment before autism spectrum disorder referral. Paediatrics & Child Health. 2022. DOI: 10.1093/pch/pxab097